国連児童基金（ユニセフ）などが実施した「東南アジア初等教育学力指標2024年報告書」で、フィリピンの小学5年生の42％が国語教科書を他児童と共有していることが判明した。内訳は2人で1冊が23％、3人以上が19％、7％は教科書未所持。自分専用の教科書を持つ児童は52％にとどまり、2019年の92％から大幅に減少した。報告書は教科書の有無が学力に影響すると指摘し、1人1冊の児童は読解力・数学とも平均点が高かった。読解力が極めて低い児童は27％、数学は16％。調査国中、普及率は最下位で、ミャンマーやベトナムは全児童が1人1冊を所持。教育省は調達・配送改善を進めていると説明した。（12月12日・ラップラー）